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Scrittura creativa e narrazione per immagini 1

Docente

Leandra La Rosa
leandra.larosa@accademiadipalermo.it
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Il corso ha l'obiettivo primario di fornire strumenti critici e metodologici per capire, interpretare e illustrare un testo.

Nella prima fase del corso gli allievi si confronteranno con diversi esercizi volti a prendere confidenza col foglio bianco: attraverso la realizzazione di forme, figure, segni, proveranno a narrare il testo che gli verrà affidato.

Nella seconda fase del corso, quella di progettazione, si analizzeranno le modalità dell’organizzazione del lavoro editoriale (calcolo delle pagine, divisione in quartine, gestione del testo, ritmo, distribuzione delle illustrazioni) attraverso la realizzazione di un albo illustrato completo. L’unione tra testo e immagine aumenterà poi la capacità di trasmettere un messaggio narrativo preciso.

Durante il corso saranno presentati diversi testi, narrativi e figurativi, rivolti sia all’infanzia che ad un pubblico più adulto per stimolare la creatività e aumentare il proprio bagaglio visivo.

Infine verrà studiato il mercato contemporaneo con particolare attenzione agli editori italiani ed esteri e alle fiere di settore, così da fornire i migliori ausili pratici relativi all’inserimento nel suddetto mercato ed alla promozione e offerta del proprio portfolio agli editori.


Programma Pubblicato il Docente

CASTAGNOLI ANNA, Manuale dell'illustratore. Come pubblicare album per bambini, Editrice Bibliografica, Milano 2016
HAMELIN, Ad occhi aperti: Leggere l'albo illustrato, Donzelli Editore, Roma 2012
LEE SUZY, La trilogia del limite, Corraini Edizioni, Mantova 2013, Munari Bruno, Fantasia, Laterza, Roma-Bari 2004
RODARI GIANNI, Grammatica della fantasia. Introduzione all'arte di inventare storie, Einaudi Torino 1974
TERRUSI MARCELLA, Albi illustrati: leggere, guardare, nominare il mondo nei libri per l'infanzia, Carocci Editore, Roma 2012

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