Docente
DIPARTIMENTO ARTI VISIVE
DIPARTIMENTO DI COMUNICAZIONE E DIDATTICA DELL’ARTE
DIPARTIMENTO DI PROGETTAZIONE E ARTI APPLICATE
Corso diploma di: PRIMO livello
Insegnamento: ULTIME TENDENZE DELLE ARTI VISIVE
Cfa: 6
Docente: DANIELA BIGI
Settore: ABST51
Numero di ore riservate alle lezioni: 45
Numero di ore riservate allo studio personale: 150
Anno di corso: differente per ogni piano di studio in relazione al corso di appartenenza
Sede di svolgimento delle lezioni: verrà comunicata prima dell’inizio del semestre
Metodi di valutazione: ESAME ORALE. Durante la prima lezione verranno descritti diffusamente sia le modalità di svolgimento dell’esame sia il metodo di studio da adottare.
Semestre: SECONDO
Contatti, mail docente: daniela.bigi@abapa.education
Orario di ricevimento degli studenti: PRIMO SEMESTRE Martedì 10-18, piattaforma GSuite, previo appuntamento (da fissare via mail nei giorni precedenti). Nel caso di specifiche urgenze è possibile fissare un appuntamento in un giorno differente preventivamente concordato via email . SECONDO SEMESTRE: verrà comunicato all'inizio del semestre.
Organizzazione della didattica: La didattica si basa su lezioni frontali accompagnate dalla presentazione e dal commento di un gran numero di opere e di progetti ma anche dalla consultazione corale di un cospicuo materiale documentario e pubblicistico coevo agli argomenti trattati: scritti di artisti, testi storico-critici e teorici, testimonianze audiovisive. Uno spazio rilevante viene riservato all’interazione con le/gli student*, al fine di ottenere una partecipazione consapevole al processo di acquisizione delle conoscenze e di costruzione degli strumenti teorico-critici necessari per affrontare lo scenario vasto e molto complesso degli ultimi decenni, attraversati da cambiamenti profondi e spesso repentini. (Se possibile, verranno invitati artisti e/o altre figure significative del mondo dell’arte per ascoltare le loro esperienze, conoscere il loro lavoro e soprattutto recepire punti di vista indipendenti rispetto ad alcune tematiche affrontate durante il corso.)
Programma: Il corso si propone di fornire gli strumenti necessari per avviare una comprensione dei contenuti, delle modalità operative, delle direzioni di ricerca e delle dinamiche espositive dell’arte degli ultimi decenni, al fine di rendere possibile un primo orientamento all'interno del complesso scenario delle tendenze più recenti. Si lavorerà su macro e micro-scala, toccando figure di calibro globale così come artisti e opere del panorama nazionale, senza dimenticare un'attenzione al contesto locale. Contemporaneamente, verranno approfondite le questioni centrali del dibattito internazionale e le poetiche di artisti particolarmente significativi commentando testi programmatici, interviste, dichiarazioni progettuali oltre che opere, testimonianze audiovisive e varie forme di produzione autoriale. Si parlerà inoltre in tempo reale di importanti manifestazioni d'attualità, mettendo a fuoco le ragioni che le sostanziano e i display espositivi che le identificano.
Si cercherà di costruire una mappatura in cui immagini, parole e concetti chiave delle ricerche e delle problematiche affrontate dagli artisti negli ultimi decenni vengano messi in stretta relazione con le loro opere e le loro poetiche, ma anche con i contesti geografici e culturali che li hanno generati, con le sedi di esposizione e diffusione, con la pubblicistica di settore, con le discipline affini, ricercando le radici storiche dei linguaggi e delle metodologie di lavoro. Il tutto dentro una condivisione che tenga costantemente conto della realtà del sistema/non sistema dell'arte, del quale verrà fornita ampia e articolata informazione.
Programma | Pubblicato il | Docente |
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BIBLIOGRAFIA
In virtù di una riflessione generale che discende dalla mancanza, nella pubblicistica recente, di testi complessivi che possano sintetizzare il vasto ambito delle tendenze emerse negli ultimi decenni su scala planetaria, la preparazione dell’esame andrà svolta attraverso la costruzione e lo studio di un PERSONAL STUDY BOOK, che ciascuno studente realizzerà liberamente a partire da una base di letture (statement di artisti, saggi storico-critici, interviste, articoli di riviste, presentazioni in catalogo, testimonianze storiche, autobiografie, documentari) che la docente fornirà o suggerirà durante le lezioni.
Questo metodo, oltre a garantire una pluralità di punti di vista rispetto ai singoli argomenti trattati grazie alle indicazioni bibliografiche e ai materiali messi a disposizione durante lo svolgimento del corso, permetterà a ciascuno studente di approfondire in modo autonomo, e secondo percorsi di ricerca e di associazione creativi, la gran quantità di autori, opere, contesti, problematiche, dibattiti che costituiscono il vasto campo di produzione e riflessione legato ai linguaggi dell’arte contemporanea.
Gli studenti possono scegliere se realizzare il PERSONAL STUDY BOOK in formato cartaceo o ideando uno specifico progetto multimediale, pensandolo come un diario/libro di studio del tutto originale ma soprattutto in progress, utile ad accompagnarli lungo il tempo grazie ai continui possibili arricchimenti.
BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE PER GLI STUDENTI CHE NON POSSONO REALIZZARE IL PERSONAL STUDY BOOK
Per gli studenti che non siano nella condizione di realizzare il PERSONAL STUDY BOOK o non siano interessati a farlo, viene indicata una bibliografia obbligatoria essenziale, ridimensionata rispetto a quella originaria a causa dell’emergenza COVID-19:
- Hal Foster, Rosalind Krauss, Yve-Alain Bois, Benjamin H.D. Buchloch, ARTE DAL 1900, Zanichelli, Milano, ultima edizione (10 capitoli da scegliere tra il 1960 e il 2010)
- AA.VV., CONTEMPORANEA. ARTE DAL 1950 A OGGI, Mondadori Electa, Milano 2008